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报名时间与普通高考报名同时进行,报考高职单招的考生不能兼报普通高考。高职单招实行网上报名,凡符合报考条件的考生在规定时间内参加全省普通高校招生的网上报名并确认。

记者了解到,通过夏令营选拔推免生已经成为高校招收推免生的重要途径之一。曾参加过去年中国科学院上海有机化学研究所暑期大学生夏令营的汪乐说,在参加夏令营的过程中,他对有机所有了较全面的认识,为申请推免生打好了基础。活动中,大学生还有机会和自己感兴趣的专家、导师面对面地交流。

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暑假已至,许多父母在城里务工的农民工子女,像迁徙的候鸟一样,来到城市和父母团聚,人们把这些孩子称之为“陪工儿童”。一家共享美好时光之时,一些“陪工儿童”摔伤、烫伤、出现交通事故甚至溺水身亡的事件频见报道,给这些家庭带来莫大的悲伤。

4、作为我省自学考试的主考院校,你校应加强教学质量管理,认真贯彻执行自学考试有关规定,积极开展上述专业生源的组织与发动、开展社会助学辅导活动、组织与实施实践性环节考核、参与毕业生审核等具体工作。

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今年是五四运动90周年。90年岁月悠长,当年降生的婴孩如今若健在也已是耄耋老人,但五四精神从不曾老去,而且随着时间的流逝更加鲜活,甚至更加难以定论。五四运动对于当代中国仍然有着强烈影响,从近年来不断高亢的各种争议之声就可见一斑:有人将其供于神坛,奉为先驱、传统;有人将其推上审判席,斥之为文化断裂根源。无论如何,对于当代中国学术界、政界以及社会、个人而言,五四运动仍是一个值得深入发掘的精神文化库。对于当代中国青年而言,也仍然需要对五四精神的两翼——科学与民主深入反思,加以继承和发扬。  纪念五四:从一元走向多元  正如五四精神在不同时期曾经历过多轮阐释、呈现出多棱光芒,五四运动90周年之际,对五四的纪念不再仅仅围绕“群众性爱国主义教育”展开,在“爱国、进步”的主旋律中,社会各界正以多元的视角和方式,汇成纪念五四的多声部交响曲。  关于五四的群众性爱国主义教育是主流。今年4月5日,在1919年《巴黎和约》签署地巴黎凡尔赛宫,全法学者学生联合会、欧洲时报等共同启动了纪念五四运动90周年法国华人青年演讲大赛。中国驻法使馆教育处朱小玉公参指出,90年前在这里签署了不平等的《巴黎和约》,让当时的中国青年深感“弱国无外交”的切肤之痛,从而引发了著名的五四青年爱国运动。——如何继承五四爱国精神,在华人青年学子心中,引发出无限的思考。  文艺界为纪念五四运动相继演出歌剧《青春之歌》、话剧《我的西南联大》;出版界以《中国现代文学精神》等种种文本、丰富史料从不同角度对五四及那一时期展开回望,表明我们的文化正自觉地对五四进行新一轮翻检:我们是否真正理解五四的精神魅力和复杂性?我们如何摆脱对五四符号化的认知?《触摸历史——五四人物与现代中国》一书主编、北京大学教授陈平原指出,人们对五四的真实面貌以及历史场景,知道得越来越少,我们只记得一些抽象的概念,比如民主、科学、自由、平等。认识五四,摆脱长期以来意识形态留下的烙印,必须回到五四运动发生时的众声喧哗的时代,在那个历史场景中重新体认五四精神的巨大价值。  人文思想界在一次次讲座、讨论中争鸣,既是与五四先贤进行超越时空的对话,更是对今人灵魂的撞击。五四精神中,“德先生”在中国为何处处不及“赛先生”?为何科学、民主被一再提起,平等、自由被有意无意地遗忘?3月7日,在何香凝美术馆“人文之声”讲座上,北京师范大学教授王富仁用历史反观现实,提出五四新文化运动的口号不仅有从国家要求层面上的“科学”和“民主”,还有属于老百姓诉求的“自由”与“平等”,这四个关键词成为现代中国的发展方向。五四新文化运动仅仅用民主和科学无法完全概括其意义。民主与科学的人文思想基础正是平等和自由。平等自由是人民群众基本的要求,只要有了自由和平等,我们就可以承担困难,来追求我们的幸福。只有坚持了人的自由平等,才有正当的法制,社会才会趋向民主,整个社会的发展方向才能更加科学。  感恩五四:中国公民社会崛起正是继承了五四精神  “现在是有青年无‘五四’!”谈起五四运动90周年,供职于京城一家媒体的青年人小周语出惊人。“现在的青年人追求的是物质的富裕、现世的安稳,根本懒得去了解五四精神。”这样的悲观论调也许过于偏激,但它流露出的是一种普遍的担忧:我们是否还有“五四青年”?今日国民、特别是今日青年是否具有启蒙精神,是否具有公民意识?  事实上,伴随经济社会的发展、转型,中国公民社会正随着市场经济和民主政治的发展而迅速崛起,这样的进步与五四精神的继承不无关系。中央编译局副局长俞可平教授撰文指出:“在十多年前的中国,‘公民社会’还是一个十分敏感的话题,即使在学术界,多数人不仅对公民社会的概念相当模糊,而且对公民社会持怀疑的态度。如今,公民社会已成为中国学术界的热门议题。”今年1月,俞可平、高丙中、袁瑞军等20余位著名学者历时3年完成的首册《中国公民社会发展蓝皮书》出版,此书被学术界称为“中国公民社会研究的标志性成果”,书中囊括了《政府转型对民间组织管理体制的影响》《中国式的社团革命》《中国公民社会指数》《中国志愿者服务的发展、问题及其走向》《我国网络媒介事件中公民性的体现与意义》等重要学术成果。不难看出,在中国的民间组织、志愿者、网民等社会群体中,具备启蒙精神、公民意识的今日“五四青年”不但没有消亡,而且越来越多。  发展五四:用独立思考的理性精神迎向未来  五四对国人来说,既是历史,也是现实,特别是在面临新一轮社会转型的当下。  4月10日,“五四的精神遗产”座谈会在北京郭沫若纪念馆举行。会上,中国社科院近代史所文化史研究室主任李长莉提出,五四运动要解决的是文化重建,即建立新文化,以此来取代以往的与旧的社会制度、旧的社会结构、旧的生产方式相适应的社会文化。“对比现在另一轮社会转型以及文化重建,虽然处在不同的阶段上,但是从一定意义上看它们是有相似性的。”李长莉说。  在社会转型时,国人不仅需要一种迎向未来的勇气,更需要认知体系的更新。正如中国社科院研究员雷颐在《学习时报》撰文指出的,五四先驱提出要以现代“科学”作为新的认知体系,他们所主张、表现出的“科学”精神是一种独立思考的理性精神。这种独立思考的理性精神,是社会发展、演进的重要前提,在当前社会转型期仍然十分重要。作为今日之青年,唯有秉承五四时代独立思考的理性精神,才能推动我们的国家实现顺利转型。  “历史不是已成为化石的过去,更不只是时间长河中一段被截取的孤立场景:历史是祖先的脚印,是一艘摆渡民族的巨轮,是一个民族曾经的精神符号的记忆。”正如全法学联主席李正在纪念五四运动90周年法国华人青年演讲大赛上所言,“1919年是中国历史的一个分水岭,爆发于这一年的五四运动以及由其引发的新文化运动把中国带入了现代史。历史是一段段螺旋上升以助民族抵达一个又一个高度的阶梯。纪念五四运动及其引发的中国巨变90周年,就是利用这笔宝贵的资源和财富,锻造我们走向未来的钥匙。”(记者许小丹)

对此,一位不愿意透露姓名的小学校长道出了原因:让学生扫墓就要组织集体外出,这必然涉及两个大问题:安全和费用。“现在,任何一所中小学的学生动辄就有上千人,如此庞大的学生队伍拉出去,万一出点事,责任太大了。”另外,近年来本市学校全部实行“一费制”,不得随意向学生收费,而组织扫墓必然产生费用。“收费往往是敏感话题,谁都怕被说成是乱收费。”(记者胡春艳)

据了解,此次捐赠的标准中文教材共2套60册,包括标准中文课本、标准中文练习册和标准中文教师教学用书,由人民教育出版社出版,印制包装十分精美;中国文化电视专题片DVD一套共13张光盘,包括《世纪之交的上海》、《中国饮食文化》、《新疆大地》、《世界屋脊之旅》《春节》等,全面介绍中国文化,且有英语、德语、法语、日语等多语种版本,具有较高的收藏价值。

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中国教育部基础教育司校外教育处副处长张东燕说,2000年-2005年国家增发彩票募集公益金40亿元,扶持没有校外活动场所的地区,建设县一级青少年学生校外活动中心,2003年左右有了第一批农村未成年人活动场所。到今年,国家支持建设县级未成年人活动场所1092个,地方自建769个,全国90%的县拥有未成年人活动场所。

——新世纪以来的第一次全国教育工作会议隆重召开,胡锦涛总书记、温家宝总理做了重要讲话。在全国教育工作会议召开之前,经过14个部门将近两年的努力,饱含了社会各界人士智慧和心血的《教育规划纲要》正式向社会公布,纲要为未来国家十年教育发展描绘了一个非常宏伟的蓝图。在此之后,各地掀起了学习、宣传、贯彻教育工作会议和《教育规划纲要》的热潮,各省、各市、各自治区都积极召开贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要本省的会议,截至目前有将近20个省已经召开了当地的教育工作会议,也出台了本省的教育规划纲要,明确了当地教育未来十年的发展。

对此,省人才市场有关专家认为,对毕业生来说,在校期间,获得四六级证书,进行雅思培训,参加社会实践、校实验室项目等活动,都是顺利就业的敲门砖。(黄娜陆春)

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我们学校当时申请耶鲁的有两个人,但是只有我一个人被录取了。我觉得可能的原因,就是我课外活动搞得特别多。比如说我经常参加演讲比赛什么的,我在学校里组织了一个英语社,然后我还打点乒乓球。不同学校有不同的侧重点,他们看重的东西也不一样。我觉得耶鲁除了看重你在学习上的水平,还看重你的组织能力和领导能力。当然我在学校学习成绩向来都是挺好的,我当时拿的是第十七届全国高中物理竞赛一等奖,肯定也是很有优势的。我想耶鲁录取学生的时候可能就是这么想的吧。

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责任编辑:左云霞

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