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近几年的高考历史试题中,材料阅读题呈现方式多样、能力考查难度加深的趋势。因此,加强学生阅读能力的培养和解题技巧的训练已成为备考的当务之急。材料阅读题可以按以下步骤进行训练:第一,精读设问,体会命题意图,注意限定范围,把握解题方向;第二,阅读材料,建立材料与问题及所学知识的联系,做到宏观理解与确定中心相结合;第三,整理材料,根据问题要求对材料进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的整理,最大限度地获取有效信息;第四,组织文字,按问作答,以材料为主,所学为辅,论从史出,语言准确,逻辑严谨。

正如每一年高考那样,考生和家长、政府和单位、公众和媒体,方方面面的力量都把关注的中心放在了高考,让高考日变得似乎确与平日不同。反映到新闻纸上,每年都能见到的那些考前准备新闻和考试日新闻,一样都不会落下:为考生让路啦,爱心送考队啦,突击环境整治啦,强制关闭网吧啦,甚至那些有名有姓的高考故事,也都似曾相识。

改革开放30年,我国教育事业实现了跨越式发展。随着改革开放不断深化,为我国各级各类教育发展注入活力,把教育公平的理念传遍神州大地,加速着教育事业自身的调整,使中国教育拥有了国际化的水平。

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张老师也看到过学校的危险:“我每次来,看到学生一下课,楼梯间都是人。我还专门提醒儿子说,不要成群结队地走路。”

一级证书表明持有人具有计算机的基础知识和初步应用能力,具备从事机关、企事业单位文秘和办公信息计算机化工作的能力。

2003年9月10日下午,在中秋佳节到来之际,温家宝总理在与国务院参事室和中央文史研究馆的五十多位参事、馆员进行座谈时说:“当领导的要心里想着群众,倾听群众呼声,了解真实情况,“心中为念农桑苦,耳里如闻饥冻声”。

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车到柴胡山村,何陈纹傻了。柴胡山是个真正的山村——“两沟三山五面坡”,自然条件极差。村民傍山而居,又住得分散,生产力低下,是国家级贫困县里的扶贫重点开发村。他到任时正赶上村两委会换届选举,来不及调整心理上的落差,何陈纹投入他从未接触过的工作中。

目前,我国的高校管理者拥有管理学校的直接权利和全面掌握信息的快捷通道,他们直接左右着学校的运行和发展。政府虽然拥有至高的权力,但是由于信息不对称,在很多情况下很难通过行政手段达到管理目标。而其他利益相关者,由于缺乏相应的权利保障机制,更缺乏掌握学校信息的渠道,尽管有些利益相关水平比较高,也有参与学校管理的强烈愿望,但是对学校运行的约束力却十分有限。这种局面不利于调动各方面的办学积极性,也不利于对高校当局管理者的监督。高校要加强内部制度的建立和健全,进一步明确管理者的责任与权利,形成行政权利与学术权利协调,师生真正参与民主管理的机制。应该让不同利益群体参与高校的决策,实现高校管理的民主化,提高决策的科学性和可行性,保证学校的高效运行。高校应该提升教代会的地位,形成民主治校的良好风气,让广大教职工参与学校的管理,并监督学校管理层的工作。

欣慰的是,这样的例子,还出现在江西、黑龙江、青海等地,这些省份,也都通过各种举措,基本实现了贫困生的无障碍入学。“决不让一个学生因家庭经济困难而失学”,已经成为越来越多的地方政府和教育部门的共识。

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我对有关专家的看法不尽赞同。对于男女在某些领域可以实行“差别待遇”,这并不违反平等的原则,但是,在实行“差别待遇”前,必须要进行细致的调查,给出充分的理由,并在坚持合理性原则下实行“差别待遇”。

他认为,目前马来西亚全国性的相声比赛或培训,大多数参与者是中学生和公众,因此,他希望相声艺术能通过各造努力推广至小学,让下一代从小学时代开始接触与接受相声,对今后的发展才可达到扎根之效。

此次出版的系列书目都是经过精挑细选的纪德最重要代表作。《地粮》是纪德游历北非和意大利之后,以抒情方式,糅合传统的短诗、颂歌、旋曲等形式写成的一连串富有诗意的断想。《伪币制造者》是纪德作品中最长的译本,也是至今纪德笔下唯一的一本长篇小说。小说真实地记录下了年轻人的困惑、疑问与反抗,记录下他们如何在道德沉沦、价值失落的社会里不断摸索又不断迷失。

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在国内大学,学术委员会有时是一种“摆设”,其任务是将行政机构的决策“合法化”,而不是独立组织学术活动、独立做出学术决策、让行政机构去执行。比如,面对愈演愈烈的高校学术违规事件,不少大学的学术委员会就陷入尴尬境地。事实上,学术委员会对于此类事件的调查取证并不难,白纸黑字一对照,是否抄袭剽窃等一查便知。但学术委员会对学术违规事件的处理意见,往往受制于行政力量。高校领导往往希望大事化小、小事化了,“内部解决”这类事情,所以学术机构就难有作为。

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责任编辑:左伊

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